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说明文《鲸》说课设计_1

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发表于 2024-10-23 12:44:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
说明文《鲸》说课设计
说明文《鲸》说课设计
一、说课立意
说明文《鲸》是一篇科普性文章,旨在向读者介绍鲸这一海洋巨兽。说课将从本文的写作特点、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法和教具准备等方面进行阐述。
二、写作特点
《鲸》运用生动形象的语言,科学严谨的资料,对鲸的体型、外貌、习性、生态等方面进行了全面的描述和解释。文章结构清晰,层次分明,语言浅显易懂,适合中学生阅读和学习。
三、教学目标
知识目标:了解鲸的基本特征、习性和生态;能力目标:提高学生理解说明文的能力,培养学生科学탐究精神;情感目标:激发学生对自然界的兴趣和敬畏之心。
四、教学重点
鲸的体型、外貌及其与其他哺乳动物的区别;鲸的习性,如食性、繁殖、迁徙等;鲸在海洋生态系统中的作用。
五、教学难点
鲸的超大体型和复杂的生理结构;鲸的迁徙行为和回声定位系统;鲸与人类的关系。
六、教学方法
讲授法:由教师讲解鲸的基本知识;讨论法:组织学生讨论鲸的体型、习性和其他相关问题;多媒体辅助教学:展示鲸的图片、视频和数据资料;分组探究:让学生分组研究鲸的迁徙行为或对海洋生态系统的影响。
七、教具准备
鲸的图片和视频;鲸的骨骼模型或解剖图;多媒体设备(投影仪、电脑等);相关资料(书籍、网络文章等)。
八、教学安排
第一课时
导入:展示鲸的图片,引起学生兴趣;讲授鲸的体型、外貌和其他哺乳动物的区别;组织学生讨论鲸的体型和生理结构特点。
第二课时
讲授鲸的习性,如食性、繁殖、迁徙等;组织学生讨论鲸的迁徙行为和回声定位系统;播放鲸的鸣叫声,让学生体验鲸的独特交流方式。
第三课时
讲授鲸在海洋生态系统中的作用;组织学生分组探究鲸对海洋生态系统的影响;总结鲸的特征、习性和生态意义。
九、课后作业
阅读相关资料,进一步了解鲸的相关知识;撰写一篇关于鲸的短文或报告;关注鲸的保护,搜集相关信息。
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